Yn barod i lansio 🇬🇧🏴🏴🇮🇪

Gwefan addysgol i godi ymwybyddiaeth a chynyddu ein dealltwriaeth o'r byd microbaidd yn ein cwmpas, arnom ac o'n cwmpas. Ar gael yn Gymraeg, Saesneg a Gaeleg.

Wedi'i ddylunio a'i ddatblygu gydag athrawon ysgolion cynradd ac uwchradd ledled Cymru, mae Superbugs yn adnodd rhad ac am ddim y gall disgyblion 5-16 oed ei ddefnyddio yn yr ystafell ddosbarth neu gartref.


Ysbrydolwyd y prosiect gan ein cyflwyniad llwyddiannus o 'Superbugs': Digwyddiad Siop Wyddoniaeth Dros Dro yng Nghanolfan Dewi Sant Caerdydd, a ddenodd tua 6,600 o ymwelwyr dros bythefnos yn ystod gwyliau'r haf 2019

Mae cynnwys ac uchelgais sylfaenol Superbugs yn cefnogi pedwar diben y Cwricwlwm newydd i Gymru yn llawn ac mae'n berthnasol i bob un o'r chwe maes dysgu a phrofiad.

Mae'r wefan yn hawdd ei defnyddio ac mae ganddi amrywiaeth o nodweddion gan gynnwys cwisiau, PDFs y gellir eu lawrlwytho, animeiddiadau, fideos, straeon darluniadol, llinellau amser rhyngweithiol, gemau, a phrotocolau ar gyfer arbrofion cartref.

Cyflwynir yr holl ddeunyddiau heb gyfarwyddiadau, gan mai'r nod yw bod hyblygrwydd i addasu'r deunyddiau i anghenion unigol yr athrawon a’r disgyblion fel ei gilydd. Gallwch hefyd ddefnyddio'r wefan i ddod o hyd i wybodaeth am ddigwyddiadau a chyfleoedd gwyddoniaeth sydd ar y gweill yn y DU.

 

Pynciau

• Cyflwyniad i fywyd, esblygiad a bacteria

• Heintiau, cydfwytawyr a microbau yn yr amgylchedd

• Clefydau, gwrthfiotigau ac ymwrthedd i wrthfiotigau

• Sut mae brechlynnau'n gweithio

 

7 ffordd i ddefnyddio Superbugs

  1. Gofynnwch i'r disgyblion archwilio cynnwys y wefan yn rhydd am gyfnod cyfyngedig o amser (15-30 mun) ac adrodd yn ôl i chi. Gallech chi aseinio hyn fel gwaith cartref gyda disgyblion yn cyflwyno 2-3 pwynt diddorol fel 'ffeithiau difyr' i'w cyfoedion yn y wers nesaf.

  2. Defnyddiwch Y Gornel Ddarllen i archwilio hanes darganfyddiadau gwyddonol a'r bobl y tu ôl i'r darganfyddiadau hynny, i gyfuno gwyddoniaeth a hanes neu wyddoniaeth a llythrennedd. Gofynnwch i'r disgyblion ddarllen stori (15-30 mun) a'i thrafod mewn parau neu grwpiau.

  3. Arwain disgyblion trwy 'Y Llwybr Antur' (gwersi 1-3). Gallai aseiniad prosiect posib fod i ofyn i ddisgyblion gyflwyno pwnc penodol fel poster, fel beth yw ymwrthedd i wrthfiotigau neu sut mae brechlynnau'n gweithio?

  4. Ar gyfer disgyblion iau, lawrlwythwch ac argraffu ein taflenni lliwio bacteria.

  5. Helpwch ddisgyblion i gynnal arbrawf o'n dewis protocolau (gwersi 1-3), er enghraifft, paratoi eu platiau agar eu hunain a swabio eu hunain neu eu hamgylchedd. Gallai hyn gynnwys cyflwyniad o'r canfyddiadau i'r dosbarth a/neu rannu canlyniadau gyda'r Superbugs tîm.

  6. Gadewch i ddisgyblion gael chwarae rhydd o'n detholiad o gemau, ac mae gan bob un ohonynt gyd-destun gwyddonol ond ar yr un pryd nid oes angen dealltwriaeth ddofn o'r wyddoniaeth waelodol.

  7. Fel rhan o ddiwrnod gyrfa neu wers wyddoniaeth, dangosa'r dudalen 'Bod yn Wyddonydd' i ddisgyblion archwilio gwahanol rolau pobl sy'n gweithio ym maes gwyddoniaeth a beth wnaeth eu hysbrydoli i ddewis eu gyrfaoedd. Ar gyfer digwyddiadau pwrpasol, gall sianel fyw fynd gyda hyn lle mae disgyblion yn cwrdd â gwyddonwyr ar gyfer arddangosiadau byw, teithiau labordy a sesiynau holi ac ateb.

 

Cysylltu â ni

superbugs@cardiff.ac.uk

www.superbugs.online/meet-the-team

@CUsuperbugs

Matthias Eberl

Mae'r Athro Eberl yn arwain grŵp ymchwil ym Mhrifysgol Caerdydd yn ymchwilio i'r ymateb imiwnedd i heintiau bacteriol acíwt, ac mae'n aelod craidd o'r Superbugs tîm.

Blaenorol
Blaenorol

Albwm lluniau: Exeter 2023

Nesaf
Nesaf

Rydyn ni'n ôl yn fyw - y tro hwn yng Nghaerwysg! 🧫